Когда сформулированы ясные
цели и
подцели, собрана
контент-карта курса, важно распределить контент в той последовательности, в которой он будет преподноситься слушателям - от более фундаментального и основополагающего к все более специфичному. Для овладения более сложными понятиями и навыками, сначала необходимо усвоить «азбуку» преподаваемой области знаний. И затем постепенно, в рамках
зоны ближайшего развития учащихся усложнять преподаваемый материал, что позволит эффективнее усвоить материал и обезопасить слушателей от когнитивной перегрузки. Классификации целей
SOLO и
BLOOM как раз направлены на помощь в формировании курса от легкого к сложному.