Таксономия SOLO (Structure of the Observed Learning Outcomes) является более современной и имеет ряд преимуществ по сравнению с классификацией Блума:

1. основная на научных фактах и исследованиях;
2. в основе заложены теории обучения;
3. обладает более логичной иерархией, так как основана по типу «от простого к сложному»;
4. высокая надежность применения данной таксономии в учебном процессе;
5. помимо словесного описания, есть и схематичное, позволяющее эффективнее интегрировать модель в учебный процесс;

Также данная классификация предлагает и систему обратной связи для оценки уровня усвоения знаний слушателям. Внизу таблицы располагаются более простые цели, на которых далее выстраиваются более сложные.